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家庭是勞動教育的重要陣地。自3月中旬實行居家學習以來，全市廣大學生在完成網絡課程學習之余，普遍化身“勞動小達人”，積極參加灑掃整理、烹飪美食、種花養殖、編織設計、手工制作等勞動實踐活動，在出力流汗中鍛煉生活技能，感悟勞動價值。

各地各校把勞動課程列為居家學習的重要內容，根據學生年齡特點和生活實際設置“勞動清單”，鼓勵學生居家學習生活技能，錘煉勞動品質。泉州市王雯名師工作室成員加強勞動教育主題實踐活動組織與實施研討，推進勞動教育課程資源開發，制作展示了10多堂勞動教育課例。石獅市錦峰實驗學校、第七實驗小學、錦林小學等制定各年級《疫情期間學生居家勞動實踐清單》《居家勞動課程規劃表》，實行“一周一技”小目標，按照學生發展水平安排不同層次的居家勞動內容。泉州師院附屬小學、泉州市第二實驗小學、南安市梅山中心小學、洪瀨中心小學等，組織學生學習洗衣、做飯、縫補、整理等家務勞動技能，提高生活自理能力。晉江市第二實驗小學、石獅市新湖中心小學、豐澤區第三實驗小學等開展“自制健康奶茶”“煮飯小達人”系列活動，豐富學生居家生活。泉州市培元中學、永春桃城中心小學、泉州西隅中心小學等將創意勞動與美化生活相結合，開展綠植、木偶、雕刻、泥塑等手工制作活動，培養學生創造美的能力。

在防控疫情居家教學期間，泉州市教育局聯合相關部門舉辦“今天，我在家”“戰疫情，傳心聲”等主題活動，引導各中小學積極推進家校協同共育，廣泛開展家庭勞動教育，促進學生身心健康發展。市教科所編寫《小學綜合實踐活動課程教學建議》《泉州市疫情防控期間中小學生居家勞動教育指導意見》，并組織“居家勞動實踐教育”專題網絡教研活動，對學校教師開展居家勞動實踐教育提出意見建議。(曾聰虹)

關鍵詞： 居家勞動 中小學勞動教育 網絡課程 學生身心健康